🤖 L’alumnat de DAW-Bioinformàtica descobreix CURIE, una IA al servei de la ciència
L’Institut Provençana ha acollit aquest dimarts, 10 de novembre, una xerrada sobre CURIE, una eina d’intel·ligència artificial especialitzada en l’àmbit científic, adreçada a l’alumnat de Desenvolupament d’Aplicacions Web (DAW), perfil professional Bioinformàtica. La sessió ha anat a càrrec de Toni Monleon, professor de Bioestadística, Bioinformàtica i Ciència de Dades de la Universitat de Barcelona (UB).
Durant la trobada, Monleon ha presentat CURIE (Complex Understanding and Reasoning Artificial Intelligence for Experts), una eina desenvolupada pel grup de recerca BIOST3 de la UB. Es tracta d’una solució d’intel·ligència artificial dissenyada per donar suport a la tasca investigadora, especialment en l’àmbit biomèdic i científic.
Un dels aspectes més interessants de la presentació ha estat conèixer com CURIE es diferencia de les eines d’intel·ligència artificial generativa d’ús general. La plataforma combina models de llenguatge LLM amb tecnologia RAG, que permet consultar i fonamentar les respostes en documentació i fonts científiques de referència. Aquesta combinació ajuda a reduir les anomenades al·lucinacions de la intel·ligència artificial, és a dir, les respostes aparentment convincents però que contenen informació inventada o no contrastada. En l’àmbit científic, on el rigor i la fiabilitat són imprescindibles, aquesta característica és especialment important.
La sessió també ha comptat amb la participació, mitjançant un breu vídeo, de Víctor Madarnás, antic alumne del cicle que ha format part de l’equip de desenvolupament de CURIE. Víctor ha compartit els seus inicis professionals i la seva experiència en el sector tecnològic. També ha transmès un missatge esperançador sobre el futur laboral de la programació: continua havent-hi feina per als programadors i programadores. Això sí, ha remarcat que, en un context en què la intel·ligència artificial guanya protagonisme, les empreses han elevat el nivell d’exigència envers els professionals.
Així doncs, un dels missatges destacats de la trobada ha estat la necessitat d’aprendre a utilitzar, orientar i supervisar les eines d’intel·ligència artificial en entorns professionals. La IA pot augmentar les capacitats dels professionals, però és fonamental entendre què fa, com ho fa i saber valorar críticament els resultats que ofereix.
La xerrada ha finalitzat amb una demostració pràctica de CURIE, durant la qual cada alumne ha tingut l’oportunitat d’utilitzar l’eina a través del seu accés web.
Una experiència especialment enriquidora que ha permès connectar els aprenentatges del cicle amb una aplicació real de la intel·ligència artificial i descobrir alguns dels àmbits i camps professionals que l’alumnat pot explorar un cop finalitzi el cicle de Desenvolupament d’Aplicacions Web (perfil Bioinformàtica).
